精英计划-2016“星语心愿”蓝色之夜爱心音乐会
2017-01-10 14:28:23 来源:美中网 点击:

  “看着我的眼睛”这是每一个家长在孩子开始学习社交时的教导,因为他们知道如果在说话时没有目光接触,将会是一种无效的沟通与社交,并常常会被对方认为是不礼貌的行为。但这样的要求对于一个特殊的群体却十分困难——自闭症患者。自闭症又称孤独症,是一种因脑部发育障碍所导致的疾病,其特征是情绪表达困难,社交互动障碍以及常做一些刻板和重复性的动作。因为这些特点,自闭症儿童又被称为“星星的孩子”。星星肉眼看似很近,但在空间上则非常遥远。这些孩子们就像夜空中独自闪烁的星星,虽然彼此身体的距离很近,心却很遥远,只是活在自己的世界里……

  为此,精英计划携手四川音乐学院民乐系共同举办了“星语心愿”蓝色爱心音乐会。一方面希望作为社会公民的同学们能以此为契机,愿意把帮助弱势群体看成是自己的责任,呼吁社会关注自闭症群体;并认识到即使是一名高中生也是有能力去解决社会问题的,从而身体力行的影响他人。另一方面让同学们能设身处地的去感受和体谅自闭症群体以及他们的家庭,培养同理心和优秀的洞察力。经过近一个月的策划和反复讨论,同学们不但利用了各种社交媒体,诸如微信、微博等渠道宣传这场公益音乐会,还去到了各自学校以及成都市青少年宫,利用线下平台推广。不仅如此,融入了同学们创意与感悟的门票和海报,也为本次音乐会增色不少。落地活动当天,同学们还在现场设置了义卖和公告栏区域,希望能给予星星家庭更多物质上的支持,同时通过义卖吸引观众来阅读精心准备的公告栏,让大众了解星星儿童家庭的真实生活。

  更值得一提的是,为了能长期和切实的帮助到星星家庭,精英计划部带领同学们一起发起了“星星成长助教计划”,同学们将通过三个月以上的志愿活动深入星星家庭,利用周末的时间帮助星星儿童进行语言康复训练,并在一定程度上减轻他们家庭的负担。发起这个活动的原因也就如精英计划部的李MZ同学所说,只有长期的帮扶才能让自闭症孩子感受到社会对他们的真正的关怀。

  最后,在爱心音乐会的舞台上,精英计划的学生与武侯祠金牌讲解员兼成都市电视台主持人李志老师表演了有关星星儿童的诗朗诵,并与自闭症康复机构的李恩熙老师一同演绎了一段感人至深的默剧。用富有感染力的艺术表演来唤醒观众们心底那最温柔的一片感动。本次活动的义卖以及门票收益都将捐赠给“成都爱熙宝贝关爱中心”和“中国狮子会四川润泽服务队”两家自闭症公益机构。

  【活动时间线】

  11月初,活动正式启动,由同学们组成的三大音乐会宣传广告公司成立。

  11月26日 第一次小组会议召开。

  12月3日 举行workshop,邀请自闭症公益机构的李恩熙和成都电视台主持人李志两位嘉宾来到现场,并与他们互动和深入交流。

  12月10日 2016“星语心愿”蓝色之夜爱心音乐会成功举行。

  前期策划与宣传阶段

  对于这次音乐会活动应该如何宣传,在策划阶段的一开始大家就非常积极的分享自己的想法。有的提议采用快闪的方式吸引大家关注自闭症儿童从而宣传这场音乐会;有的则认为虽说快闪的确吸引眼球,但由于其持续时间短,过往的路人很难对自闭症儿童及这场音乐会有深入的了解。若是能在现场加上介绍自闭症儿童的公告栏或者音乐会海报,大家便可以更直观的了解音乐会的意义。后来,经过一周左右的反复的分析和研究,大家发现:民乐对与大众的吸引力普遍偏弱,将时间较短的快闪表演改为周期较长的线上和线下推广活动,效果可能会更佳。并保留了设置义卖区域和公告栏的建议,希望在音乐会现场能以这样的方式支持星星家庭。因此,由精英学子组成的三家“星语心愿广告公司”便应运而生了。

  于是在11月26日,各小组举行了第一次“广告公司全体代表大会”,制定各组的宣传和义卖方案。每个小组的组员都有着明确的分工,有的负责设计音乐会门票和海报;有的负责编辑软文和搜集相关图片,利用微信、微博等线上社交媒体宣传;有的同学认为学校同学也会对这场音乐会感兴趣,便提出要带着海报去校园里推广;还有的去到了外国人的圈子中宣传,考虑到他们更热衷于中国传统文化和公益事业。

  经过两周的努力,同学们一共设计出了5种音乐会门票,而且这些珍贵的创意也全部被精英计划变为了现实。估计也只有精英学子们所策划的音乐会才会有五种创意手绘门票吧!音乐会的宣传也是在如火如荼的同步进行,蒲SY同学,甚至在自己校园里举办了一场小型的宣传活动,用棒棒糖吸引同龄人的围观,然后让大家用便利贴写下对星星儿童的祝福语。不过,最令人惊叹的是魏XR同学,可以算的上是所有“星语心愿广告公司”里最佳销售员,在短短两个星期,一个人就成功吸引了20位观众前来。这群非常有影响力的精英学子,就是以这样的实际行动去帮扶弱势群体,缓解和改善诸多社会问题。每多一个人来观看音乐会,星星儿童们就会得到多一分的帮助。

  对于脱产或者没有线下推广经验的同学,我们也在12月3日安排了去青少年宫的推广活动。其目的一方面是希望所有的同学都有机会参与到宣传环节中,另一方面也希望通过老师的引导和活动的历练能帮助他们走出自己的舒适圈,收获一些在学校里体验不到经历和感悟。去青年宫推广的活动一开始可谓是困难重重,同学们不断的被拒绝,因为大家压根儿没考虑过“如何说服别人来购买自己策划的音乐会门票”这一问题,也没有做好被说“不”的心理准备。有的家长还会有耐心的倾听,然后婉言谢绝;有的则是非常直接的回绝。看的出来大家都很失望和沮丧。老师们其实也预料到了这场活动的难度,告诉同学们成年人有时只是就事论事,并不是针对个人。蒲HJ同学也在士气最低落的时候站出来鼓励大家:既然现实如此,那我们就定一个小目标,先卖出去一张。经过一番内心的挣扎,大家渐渐鼓起勇气。就连一位看起来很腼腆的初三的同学也主动去给家长介绍音乐会。在宣传的同时,学生们也在不断的讨论和调整推广方案。根据中方导师Clark在活动之前跟大家传授的销售经验“营销需要对资源的综合运用,销售需要和客户交换价值”,同学们再次选择了跟学民乐的小朋友以及他们的家长沟通,最终达成了同学们设定的目标。

【罗QY同学设计的音乐会海报】

 

【各小组同学设计的五种音乐会海报】

【蒲SY同学在青少年宫推广音乐会】

  Workshop

  既然是针对自闭症儿童的公益音乐会,精英计划部也请到了长期帮助自闭症儿童康复的李恩熙老师为大家做介绍,希望通过她的亲身体经历以及星星儿童上课的视频,让学生们感受到自己的爱心的份量,即使力所能及的帮助对于每一个星星家庭都是弥足珍贵的。不单单是让同学们能趁此机会对这个群体有所了解,更希望他们(特别是“星助教”的志愿者)可以提前深入星星孩子的课堂与家庭,感受这些儿童真实的生活现状。并引发思考:如果自己是一位自闭症儿童,无法理解这个世界的逻辑,无法用大家能够理解的语言和行为去表达自己的需求,自己会渴望些什么;如果星星儿童和我们一样,期望与他人交流,渴望互相的关爱,自己又如何才能帮助这个群体。

  在整个workshop里,李恩熙老师展示了自闭症儿童上课的情形。虽然这些孩子的相貌与常人无异,但一开始大家最直观的感受就是这些孩子不对劲,用同学们的话就是:“这些孩子看起来怪怪的”。有的孩子因为口腔肌张力不够,已经4、5岁了都还不能清晰的说出词语。有的孩子则不停的摇晃椅子,因为他们的大脑认为只有摇晃时,才是最舒服的状态。令同学们印象最深的是一位自伤的孩子,他拼命的用手敲打自己的头。听李老师说,在家里,他会用头撞墙,用牙狠狠的咬自己,身上伤痕累累。但原因可能只是自己无聊,烦躁,或者怀孕的妈妈没有给他太多的关注。他们就是采取这样的方式去表达自己的情感。

  虽然同学们也是第一次这么近距离的接触到这些孩子,但大家却很快认识到说话、表达和静坐这些理所当然甚至简单到让人们忽略的动作,对于星星孩子们而言都是巨大的挑战。他们和普通人一样,会开心,会孤独,会无聊,只是对这个世界的认知与我们不同而已,因此需要的也就是多一点的耐心与包容。所以当李老师再次询问同学们如何帮助这些孩子们时,同学们又有了新想法。李BH同学认为,与这些孩子相处时一定要主动,需要用这样的方式让他们与外部的世界互动,同时这也是一种示范和正面的引导。一味的责备会起反作用,因为他们不知道如何去疏解自己的情绪。魏XR同学也很赞同李BH的观点,作为志愿者最重要的就是耐心和包容,对这些孩子情绪影响最大的其实是与他们互动的人。星星孩子可能不会愿意完成指定动作,如果志愿者都缺乏耐心,星星儿童们则会愈加的烦躁。

  随后,成都电视台主持人李志也带着创作的诗歌——《星星们温暖的大家庭》,来到了现场。待李老师简短的讲解自己创作目的和感悟之后,便很快进入了排练环节。虽然站在舞台上大家都很紧张,但经过专业的指点和不断的练习,和声由最初的局促紧张逐渐变为饱满并充满情感。“请耐心的等待,热心的关爱。星星们发出的光,总有一天,会照亮漫漫夜空”。大家就如同在诉说自己的心声一样传达着星星儿童们的话语。本次Workshop ,就在这有感染力的朗诵声中结束。

【李恩熙老师讲解和展示自闭症儿童上课视频】

【李BH同学分享对于帮助自闭症儿童的看法】

【魏XR同学探讨“星助教”们应该注意的问题】

【成都电视台主持人李志和大家排练诗朗诵】

  爱心音乐会

  12月10下午四点半,同学们便陆陆续续的来到了四川音乐学的大音乐厅外,为晚上七点半的音乐会做准备。当各小组选定了自己的义卖区域后,便开始按原计划启动义卖区域以及音乐大厅的前期布置工程。考虑到通常蓝色是自闭症的主题颜色,同学们也准备了蓝色荧光棒来装饰音乐会现场。很快,音乐厅的墙面和地板也被当作可发挥创意的画布。一根根荧光棒拼绘出了各种星星的图案,与爱心音乐会的主题遥相呼应。

  音乐厅后布置完后不久,观众们就开始在门外聚集。这时,早已蓄势待发的同学们全部各就各位,有的吆喝招揽生意,想让自己的义卖区域得到更多的关注;有的举着广告小黑板,邀请观众合影并发图朋友圈;有的则与观众互动,讲解公告栏里有关自闭症的知识。前来观看音乐会的观众们也非常热情,积极的支持同学们的义卖活动。不一会儿,观众们的手里就塞满了冰糖葫芦、多肉植物、星星形状的抱枕以及有关星星儿童的书籍等物品。看得出来大家在采购义卖物品时也是绞尽脑汁,力求创新,在吸引观众消费的同时也不忘扩大本次音乐会的影响,呼吁关注星星儿童。

  七点半,节目正式拉开帷幕。一开始,李BH和魏XR同学就用默剧再现了星星儿童的上课的情形,自然而又朴实的表演打动了在场的六百多位观众,这个反映星星儿童真实生活的小短剧为整个音乐会建立起了公益的主基调。随着演出进行到公益环节的时候,音乐会也达到了高潮。这时,同学们身着精英计划的服装整齐划一的来到了台前,开始朗诵《星星们温暖的大家庭》。“我是一颗,不太起眼,但却闪闪发光的星星。在浩瀚的银河系中,演绎着古老而未知的温情……”。学生们真诚、炙热而又充满情感的朗诵,与空灵、细腻的伴奏交织在一起,讲述了星星儿童们与他人交流的渴望,以及星星大家庭对他们的包容和关爱。最后,这震撼人心的诗朗诵在热烈的掌声中结束。所谓相由心生,相信正是因为同学们站在星星儿童与他们家庭的角度上去思考过、共情过,他们的声音和表演才会引起观众的共鸣。

  当晚的慈善音乐会非常成功,不仅座无虚席,而且大部分义卖物品都销售告罄。然而各小组的义卖也是的收获颇丰,经过大家的共同努力,当晚4个小时就筹集到了一共10760元的公益资金,并将全部收益如数捐赠给“成都爱熙宝贝儿童关爱中心”和“中国狮子联会四川润泽服务队”两家自闭症公益机构。即使是在活动的结尾,同学们能善始善终,都是等所有的物品整理归还后才离去。但其实精彩的落地活动只是同学们努力的结晶,我们更多的应该去欣赏这群高中生们一多月以来的用心筹划,默默付出,以及敢于走出自己舒适圈的勇气。

同学们正在用蓝色荧光棒布置音乐厅】


【同学们用广告小黑板邀请观众拍照】


【精英学子与成都电视台主持人同台朗诵】


【音乐会现场的义卖和公告栏区域】

  活动价值和意义

  募捐,社区服务,公益活动——这是很多申请去美国留学的学生常常听到的名词。为什么美国的大学会重视这些公益性质的课外活动?这些活动能带来许多的好处,其中之一就是培养同理心。那又何谓“同理心”呢?同理心,是指站在对方立场设身处地思考,即与人际交往过程中,能够体会他人的情绪和想法、理解他人的立场和感受。在校园里无论是社交还是团队合作,人与人交流时都需要同理心。不单是大学录取的招生官,包括许多企业的HR甚至是领导都希望看见自己招募的人是具有同理心这一核心素质的。这次活动里精英计划部也是希望从多方面培养同学们的同理心。不但请到了自闭症康复机构的李老师为大家讲述了星星儿童的故事,让大家深入的他们的世界,理解他们的处世逻辑,同时用诗朗诵的方式来表达自己的情感以及对星星儿童的理解。

  除此之外,无论是蒲同学在大家士气低落时热心的鼓励,还是魏同学在推广音乐会时成功的营销,活动里的点点滴滴都能展现同学们对身边人的影响力。美国大学认为,许多重要的历史人物也正是通过自己对周围人的影响,对一个组织的影响,甚至对一个国家的影响,从而推动社会和文明的发展。因此在他们录取学生的时候都会在候选人的身上找寻这一特质,因为这样的素质也是领导力的集中体现。 

  

【感谢同学们积极的参与和默默的付出】

【音乐会义卖活动顺利结束】

  学生感言

  L同学

  在持续了近两个月的holiday bazaar后,我原本以为“星语心愿”能够很轻松就完成,现在回想起来,整个过程还是很充实的,充实着得到回报时的温暖,充实着倾力付出时的快乐。

  由于校内活动,除开软文,我真正参与到策划准备是从那个周六晚上持续到11点过的线上会议开始的。一个多小时的时间,知晓下午会议进程后,我们进一步讨论海报展板,义卖物品,推销方案。耳机里不断淌出的idea将家人的催促声隔开,会后明确的安排让一切很值得。

  其实海报设计是这次活动中挑战最多,也是收获最多的。在此之前从未进行过海报设计的我在活动中承担了两张海报的设计,一开始,我找不到相应软件,导致无法插入中文,而随后用的图片编辑器又不能再次修改文字,以至于工作量巨大。后来我尝试用word文档编辑,虽然听起来奇怪,但对于文字较多的海报公告栏来讲确实很便捷也不失美观。不断更改选择的过程是很纠结也很漫长的,最后确定的软件也在我的意料之外,但有些时候只有尝试才能知道什么是最好的,不尝试,只会错失良机。第一份海报经过了多次内容、语言、字体的修改,最终以第五稿定稿。第二张海报历经两次修改就定稿了,所谓熟能生巧吧。学会了一项新技能之后,对Only的一句话很有感触:“世上无难事,只要肯攀登”。

  另外一点感受来自于义卖当天。一直知道要因时制宜、因事制宜,但只是知道而已,当天义卖近1500的收入应该就是对这两个词最好的印证吧。因为当天的多数来宾都是特别有爱心的,所以来自“第二人生咖啡馆”的手工花生糖尽管价格偏高,也依然得到了很好的销售。其次演唱会的时间较长观众容易口渴,所以卖水这个选择也是很不错的,一箱矿泉水被一抢而空。最吸引人的应该是蝙蝠侠了吧,孩子的乐趣是成年人无法阻挡的,所以与蝙蝠侠合影也成了义卖的一大闪光点。如果不是义卖,高于市场价的这些商品也不是所有人都愿意买的,但是因为我们对消费者心理和爱好的分析,这些都成了可能。

  最后,只要用心感受,付出即是收获

  Z同学

  第一次参加这种公益活动,虽然是中途加入,但是从前期的小组讨论到购买义卖物品再到后来音乐会的开展也让我收获了不少的东西。认识了一些新的朋友,学会了折小星星以及第一次在川音的舞台上朗诵。在整个活动期间有时也会遇到一些困难,比如说Timo老师给我收集关于自闭症机构超高清的活动图片的任务,然而在网上找的照片都很模糊。但后来通过邮件和电话的方式联系了星星雨机构,也顺利了解决了这个问题。在拍照拉客的环节中,我发现自己与陌生人交流沟通方面有天赋,从小学开始向陌生人借钱再到初中发传单等,我觉得我还是有能力去完成好与陌生人沟通交流的。Candy老师让我去拉客时,迷茫的我,在学习了C公司的战术后也运用了起来,拿上明信片,主要去找傻萌傻萌的小学生,后来也是拉到不少小朋友来买东西。虽然刚开始在语言组织上有些问题,但是后来也逐渐熟练起来,唉~~就是这么优秀!

  在朗诵活动中,虽然表现不是那么积极,但是我也很认真参与其中,有时候会抱怨,但最后我还是坚持了下来。世界上还有许多星星儿童需要我们去关注,我其实并没有和他们有过亲密接触,但是能够通过这次活动去帮助他们的同时,对我自己来说也是一个极大的提升。”

  Y同学

  本不知要卖什么,和星星和蓝色有关的饰品都被推荐,却似平常。这激起了我挑战创新的想法,当然,落实到最后还是很平常——卖画和橡皮章。(我想如果有时间,我要策划一些特别有吸引力的事情。不过在有限的时间内做出精彩的事情,这个,才是真正的实力吧)于是开始联系班上的同学和印象社的人。大家都很积极,也很认真,我因此也认识了好多高中的人,他们鼓励,支持了我的活动,有人告诉我他很后悔以前没参加这种活动,告诉了我一些高中应有的心态和一些将要到来的困难。认识他们让我倍感喜悦,这个活动通过心把我们紧紧的联系在了一起。那为自闭症孩子祝福的心,为对方所想的心。这也是慈善魅力所在吧,通过一件事,结识一群人。

  在我收到画时,我无比震惊——有些画的质量和精美度完全超乎我的想象!她们是以怎样的心态在繁忙的学业中抽出时间来做出这样美的画的?答案不言而喻。

  她们的热心和美好的祝愿我收到了!终有一天,我们的单纯而同一的祝福也会被星星们收到。”

  “星助教”L同学:

  怀着小小的忐忑和激动,带着满满的友善和爱心,我走进星星儿童之家。地儿不大,但很温馨,两层楼,楼上是上课教室。

  一进去就听到小朋友咿咿呀呀的声音,很可爱。他们跟我想象中的不一样。从小说和网上的资料给我的感觉是,他们会很沉默,像是在另一颗星球上。实际上,他们就在地球上,只是不会说地球话,他们在尝试用自己的方式表达,也在尝试理解我们,而我们要做的,就是理解他们,也让他们学会理解和表达。

  第一个认识的小朋友---我忘记了他的名字,非常可爱。老师告诉我,可以对他提简单的要求,比如抱抱,为了锻炼他的理解能力。于是我就说,抱抱姐姐吧。他就走过来给我了一个大大的拥抱。我又突发奇想,说,亲亲姐姐吧。老师说,这个他可能听不懂,但努可以去亲他。我就去亲了他一下,他也亲了我一下。

  第二个认识的小朋友叫香香。很不错的一个小女孩,当我们一起做游戏时,我可以看到她眼中的光芒,笑起来露出空空的门牙。香香说话只能说很简单的句子,发音只能发韵母,最开始我们都是听不懂的,但娅娅老师却能完全听懂,我很是佩服。娅娅老师先是带着我们跟香香一起做了两个小游戏,接着就让香香自己选择一个哥哥或姐姐来教她写数字。我很荣幸的被选上了,真是太受宠若惊了。可能是因为我是我们这个大家族最大的孩子,从小带着一帮弟弟妹妹玩,比较讨小孩子喜欢。

  我的任务是教她写“5”,一笔一划地交。真的没有想象中那么容易啊,香香有时就走神望着窗外,有时就傻傻的望着我笑,就是不动笔。我学着娅娅老师那样,当她走神就叫她看着我,用眼神告诉她要专注。不断的一笔一划的教,只要做到了一小步我都会热情的鼓励她。写了一个5后,我已和香香建立了深厚的友谊。她还给我看了她最喜欢的芭比和最喜欢的水果拼图玩具。

  第三个配课的小朋友叫杨杨,是星星之家的“校草”,拥有超高的颜值和迷倒万千少女的眼神。性格很好,上课上着上着就开始鼓掌自嗨。他还背了三首唐诗给我听,再次感到受宠若惊,同时我也学会了怎样教星星小朋友说话。

  今天很遗憾没见到我助教的涵涵小朋友,但听说是个阳光小美女哦。

  “星助教”W同学

  12月10日,爱熙宝贝儿童关爱中心的老师从深圳学习归来,为了让自闭症的家长在第一时间了解新的信息,配合对星星孩子的治疗,今天很多星星孩子及家长都会来到爱熙宝贝儿童关爱中心,潇潇和妈妈也参加了这次活动。所以,李孟知和我也来到了爱熙宝贝儿童关爱中心。

  孩子们渐渐都来了,潇潇今天合作而主动,真为你骄傲,潇潇。我今天第一次见到漂亮的星星----毛毛,毛毛长得很像《千与千寻》中美丽的女孩千圣,可爱的孩子一直苦吵不休。李老师把毛毛、毛毛妈妈和我带到旁边(今后在开展集体活动时要注意学习李老师的这种处理方法,协调好整体活动和个别孩子的关系),李老师让我了解清楚毛毛苦吵的原因,并安抚她。和毛毛妈妈交谈后,原来毛毛对今天来到爱熙宝贝儿童关爱中心有些抗拒,在楼下,向我们活动的方向走就哭闹,相反方向走就停止苦吵。这个漂亮的孩子也许还在抗拒和他人的接触。于是我试图转移毛毛的注意力,带着她荡秋千、玩玩具、听音乐、蹦跳,半小时后,毛毛情绪明显好转,并且开口对我说话(很高心我现在越来越理解星星了,我竟然能大概听懂她模糊的发音),毛毛高兴地回到集体活动中,积极、主动地参与游戏训练,一直到活动结束。

  活动中有个项目是星星们为圣诞树涂颜色。和其他小朋友选择鲜艳的颜色不同,陶俊友小朋友执着地为圣诞树涂上了黑色、咖啡色、褐色,这是毕加索的抽象画吗?大家都亲切地叫他毕加索的传人“陶加友”。

  亚亚老师带领着孩子们和我们一起开始了击鼓传花的游戏,孩子们兴奋不已。我右边的星星玩得投入极了,把我的腿当做“鼓”,跟随亚亚老师击鼓的动作,亚亚老师抬手他就抬手,亚亚老师敲鼓,星星就猛击我的大腿,咯咯地笑着……

  看着快乐的他,看着星星们发自内心的欢笑,这时我一点也看不出来星星们和其他孩子的区别,多么可爱的孩子们!请再给他们一些宽容,请再仔细一些倾听他们发出的不完整的声音,请再给这个世界独一无二的“她”“他”一些尊重,您一定会触摸到这些柔软而美丽的心灵。

  来听听同学们设计门票时的想法……

  M同学设计的门票介绍:

  我的图片背景是海,这个表明的是大海很辽阔,这些孩子们的梦想和想法也有很多。一个孩子拿着伞在陆地上,说明的是这些孩子很孤僻没有人愿意帮助他们,之所以我没有画眼睛是因为她们自卑低着头,不愿意告诉别人他们的想法。海那边的房子也表明他们离漂亮的城市很远,离那种光明比较远。左边的那张副卡是围绕星星来画的。有两个星星在河上游泳并且很开心,就说明我们拉进了距离,他们就不会再孤单

  G同学设计的门票介绍:

  首先,我的主色调是蓝色加紫色,众所周知蓝色是这一群特殊的孩子的代表,而我加入了紫色是意味着想要他们单调的童年,不是只被蓝色限制。这个色调围绕这门票四周,寓意着他们也会被我们的温暖而萦绕。右下角的小孩双手合十,站在爬梯下,寓意着这些孩子也有爬上天空抓星星那童话般的梦。左下角的树苗以及上面的星星意味着他们也会像树苗一样生长,而树枝上的星星体现他们的不同,像星星一般闪亮。副劵右下角的纸风车寓意儿童的童年,他们即使特殊但也有他们的快乐,而他们的快乐也将成为我们的快乐。