波士顿学院
2014-03-31 21:57:01 来源:精英计划 点击:

-美中国际顶尖名校成功案例-

BostonCollege(全美31)商科录取

以小见大,从平凡中造就伟大

申请人硬条件

姓名、所在学校和年级:时同学  广东实验中学 高三

在读专业/所申请专业:商科

GPA/成绩百分比/排名:90/100

TOEFL/IELTS:100

SAT阅读680+数学710+写作640  

SAT2三门  数学2(800),物理(750),生物(720)

申请人软条件

  时同学在国内本就是一名很优秀的学生,性格外向,喜欢与人沟通,课外活动也比较丰富。时同学自主性很强,面对每篇文书,她都会认真提供自己的思路和素材,并在文书的修改上给到自己的意见。在高二暑假,她参加了USC的Summer School,学习Exploring Entrepreneurship,让她了解了商科,更坚定了学习商科的想法。

申请背景评价

  之所以选择Boston  College,除开看重这所学校得天独厚的地理位置之外,时同学还非常欣赏它小型的私立院校的氛围,这对于学生的个性化发展尤其重要。同时,这样小型的私立院校,在招生录取的时候也就更加看重学生分数以外的成就,以及学生一旦被录取后,能够如何丰富该校的社区文化。时同学申请Boston  College时托福是100分,SAT总分是2020.这两项成绩都不算很高。对于这些顶尖名校的学生来说,100分的托福刚好达到了学校的最低要求,是不太具有竞争力的。在多次沟通交流后,时同学有两件主要的课外成就,让我们顾问的印象尤其深刻:从13岁开始,时同学便坚持写作网络小说,她发表的14万字的网络小说已经超过了9万的点击量;此外,作为一个颇有“文艺范儿”的女孩,时同学对于广州特色文化非常感兴趣,平时也有专门参加一些发扬和传承广州文化的活动。除此之外,我们还设法在文书中穿插进去她在斯德哥尔摩参加少年水科技比赛的经历和在USC的summer program中的感悟。时同学不管是在学业上还是在课外活动上都堪称是佼佼者,而且她自身有着较强的自主性,在文书的写作上有着自己的意见和建议。对于这样一位托福和SAT并不拔尖的学生,全美31的Boston  college是为何打开了大门呢?

申请方案

  优秀的文书从来都不是靠素材的堆砌和辞藻的华丽来成就。美国名校招生官看重的不仅仅是你的全面发展和综合素质,他们更希望能透过文书看到你在思想上的层次和深度,来了解你作为“个人”的特质。优异的学业成绩和罗列出的极为丰富的课外活动和经历可以说明你的全面发展,但却无法让人信服。因为这些数据是冰冷的,别人能看到的就只是你课上的勤奋和课外的忙碌,很难真正了解到你,也不知晓你在这些活动中究竟体验到了什么,领悟到了什么。况且,在某些学校,学生的课外活动经历已呈现出批量生产的状况,课外活动的可信度正在慢慢降低。而作为申请顾问,我们的工作就是在这些千篇一例的课外活动中,找到学生的闪光点,深入到学生的思想中去挖掘比较个性化的东西来加以整理和包装。

  对于这样一个课外活动丰富的女孩,文书素材的选取显得尤为艰难和复杂。在写作Common  Application的小文书的时候,我们最终决定采用时同学写网络小说的活动,毕竟这对于大部分的中学生来说,还是很独特的经历。在描述这一活动的时候,我们的重点不是描述学生取得了如何的成就,不顾家长老师反对这样的“毅力”,而是重点描述时同学在这一活动当中所得到的乐趣,写作已经成为她生活当中的一部分,她的一切喜怒哀乐都能在她的作品当中找到共鸣,这才是坚持的最高境界!

  在做题   为“Evaluate  a significant experience, achievement, risk you have taken”的文书题目时,我们跟时同学做了很多次前期的沟通和商议。在了解了她从初中到高中的各项活动,浏览了她在各种活动和场合中的获奖证书和照片后,我们最终决定落脚到时同学对于广州传统文化的发扬和传承方面来。在素材的选取上,我们决定把学习粤语这件看似很普通的事做为文书的发散点。起初,学生是很担忧的。因为在她那么多的优秀经历中,我们选择的素材却是那么的普通或者老套。按照常有的思维,一提到学习,我们可能会想到她在课外花大量的时间和精力去学习和练习粤语,会用较大的篇幅去写时同学在学习粤语上是怎样的的刻苦与勤奋。但是我们顾问却避开了这些惯性思维,从另一种方式去阐述这件看似很微不足道的事。

  在广州这个粤语盛行的城市,不会粤语或者是粤语讲的不地道会让自己显得比较尴尬,无法真正的融入到这里的本土生活。这种格格不入的感觉不只是外来务工者才有的,就连从小就生活在广州的时同学也会有。在她生活的新城区,大多数居住者都非本土人,普通话是大家相互交流的首选语言。在上中学的时候,时同学的同学基本都是操着一口纯正的广东话。而就因为她蹩脚的广东话,她感觉自己很难真正跟同学们相处。更有甚者直接取笑她带有普通话口音的广东话。

  写到这里我们不禁会想,难道她学广东话就是为了不被嘲笑?这么简单的理由也能写成一篇高质量的名校文书?我们的顾问并没有把笔停留在这一点上。

  经过持续的沟通和了解,我们了解到时同学在学习粤语时,不仅仅是“学”这么简单。在后期的学习过程中,她把语言看做是一扇通往传统文化的门。在自己了解到这些文化后,还努力用自己的实际行动把这种文化分享给广州外来务工者的孩子们和一些外国友人。而在这里,我们很自然地把时同学在学校外联部组织的一次支教活动穿插进了文书中,并提及了她在2011年去斯德哥尔摩少年水科技比赛。去外来务工者子女所在学校的支教的活动在于她个人来讲,只是一次外联部的活动。但是在我们的笔下,这不仅仅是时同学较强的领导和组织力的表现,更彰显了她对传统语言和文化的拥护,传承及宣扬。带队去斯德哥尔摩参加少年水科技比赛,对于时同学而言是一件可以引以为豪的事。在我们的深入了解和挖掘下,时同学告知自己的欢迎晚会上表演了粤剧,还当场教给其他的参赛者学唱。在这种简单的行为下,我们发掘的不只是她会表演粤剧,教给他人学粤剧,而是她用自己的小小行为把这项传统文化宣传给了来自28个不同国家的参赛者们。这是对民族文化的传扬!

  这篇文书并未在此画上句号。考虑到学生有去USC参加summer program的Exploring Entrepreneurship。我们的顾问巧妙的将学生对广东传统工艺的热爱与科目的学习结合在一起,从推动传统工艺的保护和传扬上道出了时同学学习商科的原因之一。

  这篇文书穿插了至少是3个素材,却无丝毫堆砌感。如果这篇环环相扣的文书能让您卸下暂时的思绪,在静静品读中去了解我们的主人公,那么它自然也就能吸引到招生官的眼球!文书素材丰富固然好,但是若不能加以梳理而充分利用,再多都是徒然。

顾问感言

  时同学自主性很强,在很多事情上都有自己的想法和意见。在申请过程中,也是积极的提供素材,与我们沟通。申请过程中提交的每篇文书都是经过顾问和时同学磋商之后,经过外教多次的修改润色而成,其个人特质跃然纸上。以小见大,在平凡和坚持中成就着某些旁观者才能看清楚的伟大。BostonCollege是时同学的理想院校之一。能拿到这个学校的offer,还能学自己梦寐以求的商科,时同学很是开心。我们也祝福时同学在美国学业有成,前程似锦!而且我们坚信,她的自主与坚持会为她的美好明天保驾护航!

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